Tras abanderar la prórroga sin contrapartida del VII Convenio Colectivo de Centros sostenidos total o parcialmente con fondos públicos, con la intención de no tener que negociar y mostrar así sus carencias y su incapacidad para lograr avances significativos para las personas trabajadoras del sector, FSIE intenta desviar la atención de su incompetencia atacando a CCOO, al mismo tiempo que pretende erigirse como gran defensor de quienes trabajan en la Enseñanza Concertada.

Tras un proceso de revisión individualizada y flexibilización en lo posible de los criterios para la resolución de los problemas de atribución docente, la Inspectora General informa que, a día de hoy, quedan únicamente 8 casos con problemas graves de atribución (con más de 10 horas afectadas). Igualmente se informa de 160 casos con incidencia de menos de 10 horas semanales afectadas en los que se sigue trabajando la posible resolución de cada uno de ellos con la perspectiva de solventarlos antes de la fecha de cierre de nóminas (18 de noviembre) puesto que pasada esa fecha no se podrán abonar con carácter retroactivo si no es por causa imputable a la Administración.

A lo largo de los últimos meses se han celebrado seis reuniones de la Mesa Negociadora, en las que CCOO, como sindicato mayoritario del sector, ha liderado la negociación.

CCOO garantizará en este proceso (Decreto por el que se regularán los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil en Andalucía) la suma de nuestro trabajo y aportaciones y la cautela necesaria en la defensa de las garantías laborales de las plantillas de las Escuelas.

Las y los trabajadores afectados por las suspensiones de contrato pertenecen a sectores socioeducativos y sociosanitarios que atienden a menores, mayores y personas con discapacidad de todo el Estado.

En abril se iniciaba, en el Servicio Interconfederal de Mediación y Arbitraje (SIMA), un proceso en el que, tras seis reuniones, el órgano de mediación realiza una propuesta de contenido de convenio al objeto de ser sometida a la ratificación interna de cada organización antes del 11 de octubre. 

Coincidiendo con el arranque del curso escolar, se ha publicado en el BOJA un acuerdo parcial al II Convenio Colectivo de Ocio Educativo y Animación Sociocultural de Andalucía, firmado por CCOO, y que afecta a más de 46.000 puestos de trabajo en Andalucía, en su mayoría personal educativo que se contrata en los centros educativos para ayudar a la conciliación familiar. No obstante, la federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha advertido que el programa ‘Personal Mentor’, adscrito a este convenio y destinado al refuerzo educativo en la escuela pública, “no podrá desarrollarse si no se actualizan los precios abonados por el Gobierno andaluz, tras casi dos décadas sin revisarse”.

CCOO no puede sino denunciar la falta de interés y responsabilidad de la Consejería sobre la batería de reivindicaciones del sector eludiendo su competencia plena en Andalucía lo que significa un incumplimiento de las promesas realizadas cuando nuestro actual gobierno andaluz se encontraba en la oposición y, lo que es aún más preocupante, un retroceso progresivo para las condiciones de las personas trabajadoras.

La Consejería de Desarrollo Educativo y FP deja de lado la renovación de acuerdos importantes para el buen funcionamiento de los centros y la calidad de la enseñanza, mostrando, por tanto, un desdén hacia el personal que trabaja en los centros de enseñanza concertada, abocándolos, una vez más, a mantener la incertidumbre de su continuidad en los puestos de trabajo que se renuevan anualmente y que CCOO ha solicitado en diferentes ocasiones que pasen a ser estructurales.

Como CCOO venía señalando, USO y FSIE han acabado ejecutando fielmente el guion previsto por las organizaciones patronales al suscribir un preacuerdo que recoge los términos, totalmente insuficientes, en los que se va a firmar el XII Convenio Colectivo.

En la primera reunión de la Mesa Negociadora, todas las organizaciones presentes destacaron las líneas maestras que, a su juicio, deben regir la negociación del nuevo Convenio Colectivo.

Las y los trabajadores afectados por la medida pertenecen a sectores socioeducativos y sociosanitarios que atienden a menores, mayores y personas con discapacidad. Además, la decisión podría derivar en un incumplimiento de contrato y un posible fraude con dinero público.

Tras concluir sin acuerdo el periodo de consultas del ERTE presentado por fundación SAMU, CCOO ha procedido a denunciar las actuaciones que la entidad ha venido realizando desde que en diciembre de 2023 comunicó su intención de ejecutar un ERTE por motivos económicos.

Este ERTE tendría afectación al personal PTIS, ILSE y personas trabajadoras de los centros de menores en Andalucía

En la primera reunión de la Mesa Negociadora, todas las organizaciones presentes destacaron las líneas maestras que, a su juicio, deben regir la negociación del nuevo Convenio Colectivo.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía denuncia que la Consejería de Educación ha acordado devolver al Estado 119 millones de euros, procedentes de los Fondos del mecanismo de recuperación y resiliencia, que iban destinados a crear más plazas públicas en educación infantil de cero a tres años. Un acuerdo de devolución del que no ha participado CCOO al entender que la educación infantil en Andalucía “necesita inversión”. Según han defendido, “estos fondos podrían haber servido para crear escuelas infantiles en zonas despobladas y desfavorecidas.

Este documento es un resumen de las aportaciones más relevantes realizadas por laafiliación de CCOO para el desarrollo del nuevo XVI Convenio Colectivo y queformarán parte de la plataforma reivindicativa que se está confeccionando.El 10 de marzo se constituyó la Mesa Negociadora en la que el banco sindical quedócompuesto por CCOO con un 53,96% de representatividad y UGT con un 46,04%.

Este 27 de febrero se ha constituido la Mesa Negociadora del XII Convenio Colectivo de enseñanza privada reglada no concertada. La representatividad de las organizaciones que integran la Mesa es la siguiente:

Tablas salariales acordadas y a la espera de su publicación en el BOE

Hoy, 23 de octubre, se ha materializado la firma del Acuerdo entre la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y las organizaciones patronales, de titulares y sindicales de la Enseñanza Privada Concertada sobre la Tutorización en FP DUAL por el que los centros que imparten dicha modalidad dispondrán de una dotación horaria de dos horas para el desarrollo de las funciones de tutorización dual.

Se convoca esta mesa para trasladar información sobre el inicio del curso escolar 2024/25 como único punto del orden del día.

🤝🏼 Esta subida es fruto del Acuerdo firmado por CCOO en 2022

Tras la constitución de la mesa negociadora en abril de este año y la entregade nuestra plataforma reivindicativa, se ha celebrado esta mañana la sextareunión de negociación.

Como único punto del orden del día la presentación del borrador del Borrador de Acuerdo entre la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y las organizaciones patronales, de titulares y sindicales de la Enseñanza Privada Concertada sobre la Tutorización DUAL.

CCOO enseñanza ha participado en la exposición de necesidades, históricamente reclamadas, que se han hecho en las mesas a la que la consejera ha asistido.

CCOO es clara en su convicción de que la enseñanza es un servicio público y que como tal debe ser asumido, garantizado y gestionado por quienes nos gobiernan.

Próximos a la conclusión del actual curso académico 2023/24 nos encontramos ante la inminente caducidad de la vigencia de Acuerdos con incidencia sobre el refuerzo de los equipos educativos de los Centros Concertados.

CCOO solicita que se concrete e incluya en agenda una reunión bilateral en la que abordar la situación y acordar una hoja de ruta hacia la subsanación del incumplimiento del partido en el Gobierno de sus promesas al colectivo así como el establecimiento de un espacio de trabajo conjunto de cara al diseño futuro de nuestro Sistema Público de Enseñanza y el reconocimiento real y efectivo de las y los trabajadores de la Enseñanza Concertada dentro de éste con el reconocimiento y resolución de sus justas reivindicaciones.

En la reunión anterior, las organizaciones patronales propusieron articular y enviar al SIMA una propuesta de convenio completo, con la intención de elaborar un documento final que permitiera desbloquear las negociaciones y llegar a un acuerdo de la manera más rápida posible. Este documento llegó al resto de organizaciones que componen la mesa negociadora durante la tarde del día anterior al día de hoy.

El Personal Técnico de Integración Social e Intérpretes de Lengua de Signos en Andalucía lleva demasiado tiempo sufriendo un perjuicio en el reconocimiento del complemento de antigüedad por la mayoría de las empresas que gestionan el servicio

La cuarta reunión del periodo de consultas ha puesto de manifiesto, una vez más, que la entidad pretende trasladar a los trabajadores y las trabajadoras las consecuencias de su mala gestión económica y financiera, sin buscar otras alternativas que den solución a los supuestos problemas de falta de liquidez en la tesorería que intentan argumentar.

Se ha celebrado la tercera reunión del periodo de consultas del ERTE de la entidad, en la que, una vez más, la empresa ha seguido sin concretar y sin clarificar las medidas a aplicar y las personas afectadas. Además, el hecho de que nos hayan facilitado un nuevo listado de centros afectados, y ya es el tercero, ocasiona mucha desconfianza entre las personas que integran la comisión negociadora y quienes les asesoran. Esto supone que no podemos valorar lo que después de tres reuniones seguimos desconociendo.

Esta mañana se ha celebrado la segunda reunión de la Mesa Negociadora del Convenio. Unos días antes de la reunión, CCOO envió a todas las organizaciones sus demandas en: jornada de trabajo, vacaciones y revisiones salariales. De hecho, CCOO ha sido la única organización que ha enviado sus propuestas antes de la reunión. En primer lugar, hemos exigido cambios importantes en el convenio que, de una vez, permitan mejorar las condiciones laborales de las personas trabajadoras del sector, dado que se trata, con gran diferencia, de las peores condiciones laborales de toda la enseñanza reglada.

Las actuaciones de la Consejería de Desarrollo Educativo incumplen los compromisos sobre Educación Infantil adquiridos en el Pacto Económico y Social de Andalucía, acordado entre el Gobierno Andaluz y CCOO

El pasado 5 de abril de 2024, CCOO ha mantenido junto con APAAT la segunda reunión de negociación de lo que podrá ser el I Convenio Autonómico del Sector de Centros y Servicios de Atención a la Discapacidad en Andalucía. 

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha denunciado que la Consejería de Desarrollo Educativo y FP “finge negociar con los agentes sociales cuestiones educativas cuando, como en la reunión del pasado 21 de marzo relativa al modelo del Primer Ciclo de Educación Infantil, lo que pone en la mesa son supuestos acuerdos que mezclan la política, una declaración de intenciones sobre la gratuidad para las familias pero sin partida presupuestaria asignada y una falsa defensa de sector con una amenaza velada de que si no se hacen las cosas como ellos quieren éste desaparecerá”.

En la reunión del pasado 7 de febrero, el banco sindical planteó la modificación del artículo 29.2, con la intención de extender la regulación actual a la práctica totalidad de los Centros Especiales de Empleo (CEE).

Se ha celebrado una nueva reunión en el Servicio Interconfederal de Mediación y Arbitraje (SIMA) para continuar con el procedimiento de mediación iniciado el pasado 15 de febrero.

CCOO está elaborando la plataforma reivindicativa con las aportaciones realizadas por delegados y delegadas, y por la afiliación para dignificar las condiciones laborales en el sector.

El pasado 1 de septiembre tuvo lugar una Mesa Extraordinaria de la Enseñanza Concertada en la que CCOO volvió a poner encima de la mesa todas las cuestiones que llevamos años reclamando y que aún siguen sin resolverse.

CCOO insta a la Consejería a dar un contenido real como espacio de trabajo y negociación a la Mesa de Enseñanza Concertada y reclama para este curso el establecimiento de un calendario de trabajo priorizado en el avance de soluciones a las reivindicaciones ya históricas del sector.

Plazo de alegaciones diez días hábiles

El 19 de septiembre de 2024, la Federación de Enseñanza de CCOO ha procedido a firmar el que será el V Convenio Colectivo Estatal de Reforma Juvenil de Protección de Menores. Una vez superado el trámite pertinente en el Registro de Convenios del Ministerio de Trabajo entrará en vigor cuando, una vez publicado en el BOE, termine la vigencia del convenio actual, es decir, el 1 de enero de 2026. Precisamente la posibilidad de tener unas tablas salariales que impidieran la congelación de los salarios por falta de estas –no podemos obviar que para lo bueno y para lo malo estamos sujetos a la Ley de Contratos Públicos– y, por tanto, sean de obligado cumplimiento en las licitaciones que están por venir, es uno de los principales objetivos que hemos conseguido al provocar el inicio de la negociación mucho antes de la finalización de la vigencia del Cuarto Convenio.