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Planes, Programas y Proyectos
Posicionamiento de CCOO sobre el Proyecto Objetos Digitales Educativos
El pasado 24 de enero la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, doña Patricia del Pozo participó en la presentación del nuevo programa: “Objetos Digitales Educativos”.
Proyecto Objativos Digitales Educativos
El pasado 24 de enero la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, doña Patricia del Pozo participó en la presentación del nuevo programa: “Objetos Digitales Educativos”.
Tras haber asistido al acto de presentación del mismo, dirigido por la periodista Eva Braña, y en el que participaron diferentes directivos del Grupo Planeta así como el Director General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, CCOO desea mostrar su más profundo rechazo a este nuevo proyecto por las siguientes razones:
• Se permite el acceso a una empresa privada, como es Grupo Planeta, al Aula Virtual del Profesorado Andaluz, sin dejar claro si los materiales que se incluirán pasan por algún trámite de homologación al currículo escolar en Andalucía ni quién realizaría dicho trámite.
•Tampoco se precisa el alcance temporal del programa, ni si existirá actualización de dichos materiales y su coste. • La puesta en marcha de este programa, que en principio se aplicaría en diez centros de referencia para expandirse al resto a través del Aula Virtual va a suponer un desembolso de 18 millones de euros.
Desde CCOO entendemos que este gasto no viene a solventar ninguna de las múltiples y acuciantes carencias del sistema educativo andaluz, y además deja en manos del Grupo Planeta el diseño de materiales educativos sin especificarse el necesario control que sobre los mismos debe realizar la Administración ni la participación de los docentes y asesores de formación en su creación. Tampoco queda claro qué papel jugarán, si es que juegan alguno, los Centros de Formación del Profesorado ni los equipos provinciales asociados a los distintos Programas para la innovación.
CCOO apuesta por una educación pública, inclusiva y de calidad, y exige que queden fuera de nuestros centros los intereses económicos de la empresa privada. Los docentes andaluces disponen de la formación y el talento necesario para la elaboración de materiales didácticos, de lo que no disponen es del tiempo necesario en su jornada laboral, es por ello que continuamos exigiendo el aumento de la plantilla docente y la reducción del horario lectivo.