Federación de Enseñanza de CCOO Andalucía | 9 marzo 2026.

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    2026-03-03

    Los centros olvidados del Acuerdo: los EOE

      Desde CCOO Enseñanza Andalucía hemos recogido las principales demandas del profesorado de los Equipos de Orientación Educativa (EOE) para trasladarlas a las mesas de negociación con la Consejería de Desarrollo Educativo y FP.

      03/03/2026.
      Los centros olvidados del Acuerdo: los EOE

      Los centros olvidados del Acuerdo: los EOE

      La principal preocupación de este colectivo es la elevada ratio de alumnado por orientador/a y la falta de recursos personales que vienen sufriendo de forma estructural. Con una media de 800 a 1.000 alumnos/as por profesional y la atención a 3 o 4 centros semanales, el sistema está colapsado. CCOO exige la ratio máxima de 250 alumnos/as por profesional para garantizar una atención psicopedagógica integral y de calidad. Una de las personas encuestadas concluye: “Es imposible realizar todas las funciones que nuestro puesto determina acudiendo a cada centro solo una vez a la semana”.

      Reivindican también que en sus equipos se aplique la medida de realizar determinadas funciones de manera telemática (teletrabajo), así como la equiparación en días de asuntos propios, tal y como ya tienen regulado otros servicios educativos como los Centros de Profesorado (CEP).

      Durante las negociaciones sobre el Acuerdo, CCOO insistimos en que las medidas incorporadas no solo eran insuficientes y engañosas, en cuanto no garantizaban igualdad entre todo el personal docente, sino que además exigimos que debían ser de aplicación a todas las Enseñanzas y a todos los tipos de centros del sistema educativo andaluz. El personal de los EOE denuncia una discriminación laboral directa frente a sus compañeros de otras enseñanzas: son docentes de secundaria pero no disfrutan de los mismos derechos que sus compañeros/as en IES y se encuentran con la imposibilidad práctica de solicitar reducciones de jornada, ya que estas horas no se cubren y los centros quedan desatendidos.

      Por otra parte, el profesorado de los EOE demanda una actualización normativa urgente, ya que su reglamento tiene más de 20 años y no responde a la realidad actual. Denuncian que la Administración no reconoce la complejidad de su labor y exigen que la función de coordinación sea reconocida y retribuida en igualdad con otros puestos de Secundaria (como las Jefaturas de Estudios), dado que actualmente la diferencia salarial es mínima frente a la enorme responsabilidad y carga de trabajo que conlleva.

      En recientes Mesas de negociación, CCOO ha exigido que cualquier mejora en la atención a la diversidad pase por la consolidación y aumento de plantillas y la reducción de ratios por orientador/a, garantizando así una respuesta educativa de calidad para el alumnado NEAE y ordinario. 

      Otras reivindicaciones de este colectivo son:

      • Dotación presupuestaria digna para materiales técnicos y actualización de tests.
      • Equiparación de puntuación (doble puntuación) para puestos en centros de compensatoria o difícil desempeño.
      • Formación específica y suficiente para el profesorado en materia de atención a la diversidad.CCOO continuará llevando a cabo estas y otras reivindicaciones que garanticen unas condiciones laborales dignas y una escuela pública, inclusiva y de calidad.

      CCOO no firma Acuerdos de humo.

      Documentación asociada

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