Exigimos al Ministerio de Educación hechos concretos, pasando de las declaraciones bienintencionadas a las propuestas reales.

¿Han cerrado algún ciclo formativo de FP en tu centro? ¿Conoces algún caso en otro? CUÉNTANOSLO en este formulario:  https://forms.gle/Ahw4JCaZUbK7yzTJ7

Esta mañana, en el Consejo Escolar de Andalucía, la Federación de Enseñanza CCOO Andalucía ha votado en contra de la Memoria de Coeducación 2022/2023. No aparece en el documento lo que desde el sindicato hemos pedido formalmente a través de enmiendas: que se incluyera la histórica reivindicación de CCOO y del profesorado coordinador de los Planes de Igualdad de DOTACIÓN HORARIA OBLIGATORIA para llevar a cabo sus complejas funciones.

Ahora más que nunca celebramos la diversidad, reivindicamos la igualdad efectiva y seguimos peleando desde el sindicalismo por los derechos de las personas LGTBI+ 🌈🌈

Sesiones informativas online: Lunes 23 junio - 11:00h y Martes 24 junio - 16:30h. Inscríbete en este enlace

CCOO y UGT exigen al Gobierno el cobro del 0,5%, asegurar la jubilación parcial y abrir la negociación de un nuevo acuerdo que garantice la mejora de las retribuciones y más empleo público.

En este 5 de junio, Día Internacional del Medio Ambiente, CCOO de Andalucía reafirma sucompromiso con la sostenibilidad y la justicia social, destacando el papel estratégico de nuestratierra en la lucha contra el cambio climático.

Las propuestas de CCOO son claras, concretas y conocidas, y el retraso en los trabajos por parte del Ministerio es inadmisible. El sindicato no va a aceptar que se quiera dilatar el proceso y exige a la Administración que ponga ya sobre la mesa propuestas concretas que recojan las principales reivindicaciones del profesorado.

Los profesionales de la atención educativa son las Educadoras Infantiles, Educadoras/es, Fisioterapeutas, Personal de Servicios Generales, Personal de limpieza y Alojamiento, integradores sociales, Monitores/as escolares, Personal Asistente en Restauración, Auxiliar de Cocina, Dirección de Cocina, Técnico/a Superior en Educación Infantil . Son especialistas con distintos perfiles profesionales que son esenciales para que las Escuelas Infantiles, los Centros de Infantil y Primaria, Institutos de Secundaria centros de FP o Escuelas de Idiomas funcionen y para que el alumnado que estudia en estos centros vean garantizado su derecho a la educación porque "Para educar íntegramente es indispensable contar con el conjunto de los distintos profesionales que atienden todas las necesidades educativas del alumnado"

CCOO de Andalucía recuerda que “venimos de un periodo muy difícil, con un resurgimiento del discurso retrógrado machista, xenófobo y Lgtbifóbico, alimentado especialmente por la derecha y extrema derecha, cuyos discursos y políticas son una amenaza directa a los derechos conquistados por las mujeres y por el colectivo LGTBI, durante décadas de lucha”. En Andalucía las infracciones penales e incidentes por delitos de odio calificados por orientación sexual e identidad de género (hechos conocidos) han aumentado en el último periodo registrado (2022), pasando de 36 infracciones en el año 2020 a 64 registradas en el año 2021 y a 68 en el año 2022 (+6,25% de subida interanual).

250 delegados y delegadas, representando a más de 80.000 personas afiliadas, marcan el rumbo de los próximos cuatro años.

Los contenidos de este grupo incluyen: jornada, ratios, apoyos para necesidades específicas, desburocratización, salud laboral...

¡Por una escuela pública, inclusiva y de calidad!!

El sindicato denuncia además que existe un desmesurado incremento de la oferta a distancia y que el proceso de “dualización” se está desarrollando con enormes dificultades en las comunidades autónomas.

El sindicato insta al Gobierno a evitar ser demasiado cautos en la aplicación de las medidas y restricciones, y a establecer un mecanismo claro y sistemático de control para evitar el estrangulamiento de las universidades públicas

En la reunión celebrada esta mañana entre el Área Pública de CCOO, UGT Servicios Públicos y el ministro para la Transformación Digital y de la Función Pública, Óscar López, se ha concretado modificar la normativa para que no se pierda ese derecho. Asimismo, se ha acordado abrir la negociación de un acuerdo salarial para 2025, así como reunir la comisión de seguimiento del Acuerdo Marco para una Administración del Siglo XXI para materializar los asuntos aún pendientes y otra para empezar a negociar un nuevo acuerdo.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha mostrado su satisfacción ante la publicación del texto acordado por la rectora, rectores y Gobierno andaluz en el que se reconoce que no se había aportado la financiación necesaria para garantizar el cumplimiento de los acuerdos sobre complementos autonómicos del Personal Docente e Investigador (PDI) y la Carrera Profesional Horizontal del Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS) desde 2024 y hasta 2027. “Al final los hechos nos dan la razón y este acuerdo es el resultado directo de las movilizaciones mantenidas por el sindicato durante los meses de noviembre, diciembre, febrero y marzo”.

La secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía, Marina Vega, ha explicado que el lema del 13º congreso de la federación “El futuro que queremos, la enseñanza que necesitamos”, “define perfectamente el sentir de la organización porque en CCOO tenemos claro que necesitamos un sistema educativo público fuerte al que los andaluces y andaluzas puedan acceder sin complicaciones y que conlleve realmente una verdadera igualdad de oportunidades desde cero años hasta la universidad”. Asimismo, ha aseverado que la federación seguirá trabajando en los próximos cuatro años para que los trabajadores y trabajadoras de la educación andaluza “tengan unas condiciones laborales dignas”.

A raíz de los procesos de estabilización que están finalizando, hemos recibido diversas consultas sobre la posibilidad de reclamar una indemnización adicional por el fraude y el abuso en la contratación por parte de los afiliados y afiliadas que se han presentado a estos procesos.

CCOO expresa su más enérgico rechazo y muestra su consternación por el trágico suceso ocurrido en la madrugada del lunes, al mismo tiempo que brinda todo su apoyo y solidaridad a la familia y a los compañeros y compañeras de la víctima.

El sindicato ha jugado un papel fundamental en la elaboración de leyes educativas, coeducativas, de igualdad así como en la formación del profesorado en materia de coeducación y violencias machistas.

El sindicato reclama la desprivatización de este servicio, jornada completa e incorporación a los centros el 1 de septiembre para esta plantilla, “que está muy por debajo de los mínimos exigibles que su profesión y el alumnado al que atienden requieren”.

Después de tanto tiempo esperando, vamos con retraso sobre las fechas iniciales previstas que Educación planteó para finales de enero o primeros de febrero. Las expectativas son altas y se deben iniciar ya los trabajos sobre la mejora de las condiciones laborales de las y los docentes.

FECCOO exige formación, sensibilización y medios personales y materiales para motivar la participación de las niñas y las jóvenes en las carreras STEAM.

Hoy, 30 de enero, nos unimos al resto de la comunidad educativa a la conmemoración del Día Escolar de la Paz y la No Violencia. Como no podía ser de otra manera, desde CCOO apostamos por la educación pública de calidad e inclusiva como la mejor herramienta para que nuestros niños y niñas crezcan y aprendan en entornos seguros, libres de violencia. Creemos en una educación de calidad, que inculque valores fundamentales como la tolerancia, el respeto, la igualdad y la solidaridad.

Hoy, 24 de enero, celebramos el Día Internacional de la Educación y desde la Federación de Enseñanza de CCOO Andalucía queremos unirnos a esta conmemoración recordando la importancia de la escuela pública y la universidad pública como única garante del derecho a la educación y su universalización.

CCOO enseñanza de Andalucía ha conseguido que se conceda la ampliación de permisos a las familias monomarentales y monoparentales para las y los empleados públicos de la Administración de la Junta de Andalucía Si tu familia es monomarental o monoparental solicita tu ampliación de permiso, CCOO está contigo.

CCOO ha exigido que todos los temas esenciales para el profesorado estén en los grupos de trabajo que se van a constituir: grupo A1 y subida de nivel, mejora de los horarios, ratios, jubilación, bienestar del profesorado, ingreso y acceso, y todo el resto de las mejoras en condiciones laborales.

El 10 de enero de 2025 la Administración ha traído a la Mesa Sectorial un borrador de Oferta de Empleo público docente para el año 2025, cuyos datos se presentan en la siguiente tabla

Por una asistencia sanitaria de calidad para 1.500.000 empleadas y empleados públicos

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha denunciado que el Gobierno de la Junta de Andalucía “merma la calidad de la Universidad de Málaga puesto que el préstamo de 48,5 millones va destinado al pago de las empresas constructoras que han realizado las infraestructuras en la Universidad de Málaga (UMA) y no para la mejora de la docencia o la investigación, ni siquiera para el mantenimiento del empleo de la UMA”.

Los incumplimientos de la Junta de Andalucía impiden el pago de los Complementos Autonómicos del PDI, la Carrera Profesional Horizontal del PTGAS, la aplicación de sentencias y disposiciones legales como los trienios previstos en la ley de función pública y precarizan el empleo en las Universidades Públicas 

Es imprescindible para garantizar una atención de calidad a las personas con discapacidad, respetando sus derechos y favoreciendo su desarrollo personal y social.

CCOO de Andalucía se ha concentrado para reclamar mejoras laborales para las trabajadoras y trabajadores de los centros educativos concertados. “Es urgente poner encima de la mesa la negociación de un nuevo acuerdo de acceso a la jubilación parcial en estos centros”.

"Por ti, por mí, por todas las compañeras" es el lema bajo el que este 25 de noviembre, Día Internacional para Eliminar la Violencia contra las Mujeres, CCOO quiere concienciar una vez más sobre la necesidad de poner todos los recursos necesarios para acabar con esta lacra social.

Pese a que las denuncias por violencia de género aumentaron en 2023 un 4,8% respecto a 2022, alcanzando las 40.000, CCOO de Andalucía advierte que muchas órdenes de protección son denegadas, “por lo que el sistema de protección y justicia sigue fallando”. El sindicato advierte que “los presupuestos andaluces son fundamentales para la lucha contra esta lacra, y este es el primer año en el que se elaboran bajo el paraguas del decreto de simplificación que supone limitar el análisis y alcance de la perspectiva de género en las políticas”.

En los centros educativos no universitarios se realizará a la hora del recreo bajo el lema "Solidaridad con las víctimas. Protección para las personas damnificadas. Vamos a salir".

Hoy, 7 de noviembre, es el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso escolar. Desde la Federación de Enseñanza de CCOO en Andalucía queremos reiterar nuestras propuestas encaminadas a la mejora de la convivencia escolar en los centros educativos andaluces, algo que entendemos debería ser una prioridad del gobierno andaluz y que desgraciadamente no lo es. Esto queda de manifiesto por las medidas adoptadas hasta el momento para la prevención del acoso y el ciberacoso, medidas que no dotan apenas de recursos a los centros educativos ya que no implican apenas inversión presupuestaria a largo plazo.

El sindicato exige se modifique el anteproyecto ya que de lo contrario supondría un cambio de modelo y un deterioro profundo del servicio público universitario de educación superior.

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Salud Mental, desde la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras Andalucía demandamos a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que escuche nuestras propuestas para mejorar la convivencia escolar y el bienestar emocional del profesorado y alumnado andaluz. Los problemas de salud mental son la primera causa de baja laboral entre el profesorado y la principal causa de suicidio entre nuestra juventud, una triste realidad que podría paliarse con actuaciones conjuntas entre los diferentes sectores y administraciones, más si cabe desde el ámbito educativo. 

Los sindicatos de Mesa Sectorial solicitan una reunión urgente con la consejera de Desarrollo Educativo para negociar el incremento de las plantillas docentes en Andalucía

Coincidiendo con el arranque del curso escolar, se ha publicado en el BOJA un acuerdo parcial al II Convenio Colectivo de Ocio Educativo y Animación Sociocultural de Andalucía, firmado por CCOO, y que afecta a más de 46.000 puestos de trabajo en Andalucía, en su mayoría personal educativo que se contrata en los centros educativos para ayudar a la conciliación familiar. No obstante, la federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha advertido que el programa ‘Personal Mentor’, adscrito a este convenio y destinado al refuerzo educativo en la escuela pública, “no podrá desarrollarse si no se actualizan los precios abonados por el Gobierno andaluz, tras casi dos décadas sin revisarse”.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha hecho un análisis sobre la situación actual de la educación en Andalucía justo un día después del inicio del curso escolar. La conclusión general manifestada por el sindicato en su exposición habla de una inexistente planificación por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, del enmascaramiento de la realidad con cifras sin desglosar que ocultan el progresivo desmantelamiento de la educación pública, de la privatización de los servicios que conduce a la precariedad de las personas trabajadoras, del incumplimiento de las propias propuestas de la Consejería, de la falta de un proyecto educativo real para nuestra Comunidad o de excusas construidas sobre la falta de presupuesto y las críticas al Gobierno central.

En el día de hoy la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO en Andalucía, Marina Vega, se ha reunido con la nueva consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, Mª del Carmen Castillo Mena.En esta primera toma de contacto entre la Administración y los agentes sociales nuestra secretaria general ha vuelto a incidir en la reivindicación de lo que CCOO considera medidas urgentes en la educación pública andaluza que, por desgracia, son las mismas exigencias que llevamos a Mesa y a las calles el pasado curso y que el anterior equipo de gobierno ignoró.

Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria; de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas; de Profesores de Música y Artes Escénicas; de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño; de Maestros; de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, así como del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional.

Enlace a consulta ll Resolución

RESOLUCIÓN EN BOJA

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha denunciado la puesta en marcha de un nuevo campus de Formación Profesional en Córdoba que parte de una iniciativa empresarial y “supone un paso más en la estrategia de privatización de la educación en Andalucía del Gobierno andaluz”. “Desde su llegada al poder han reducido el 90% de la oferta de plazas públicas de la FP a distancia y semipresencial; las plazas de docentes dinamizadores para Andalucía es ridícula; están dejando morir la oferta de plazas públicas por su escasez, falta de recursos y de inversión; se desconoce cómo se va a llevar a cabo la implantación de la FP Dual el próximo curso; las ratios profesor/alumno son insostenibles y los necesarios incrementos de las plantillas del profesorado no están en su agenda política”, explica la secretaria general de la federación, Marina Vega.

Temen que, con esta nueva estrategia de privatización, los centros adscritos andaluces se conviertan en meras franquicias de universidades privadas ajenas a Andalucía.

• Grupo A1 y subida de nivel para todos los cuerpos docentes

📢La movilización sirve

Más de 7.000 delegados y delegadas de CCOO de Andalucía procedentes de todas las provincias andaluzas y de todos los sectores se han dado cita en Sevilla en una gran movilización convocada por el primer sindicato andaluz en defensa de las universidades públicas andaluzas, reclamando una financiación adecuada para estas y en defensa del empleo en el sector público ante lo que la secretaria general de CCOO ha calificado de “nefasta gestión”. “Aunque le pese al Gobierno andaluz, vamos a seguir defendiendo los derechos de los trabajadores, de las trabajadoras, del conjunto de los andaluces y de los servicios públicos que se prestan al conjunto de la ciudadanía”, ha dicho López Marín. 

La manifestación del pasado 18 de junio convocada por CCOO en defensa de los servicios públicos andaluces viene a denunciar, como ocurre en la educación, la instauración paulatina de un modelo de gestión privada de lo público que apuesta por la disminución y precarización de las condiciones de los profesionales de la educación e ignora la atención al alumnado desfavorecido por sus condiciones socioeconómicas o con necesidades de atención específicas como reflejan las últimas actuaciones de la consejera de Desarrollo Educativo.

El 17 de junio, CCOO participó en la reunión de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo de julio de 2021, para analizar la situación y el desarrollo de los procesos de estabilización, en la cual exigió de nuevo al Gobierno la subida del 2,5% a los empleados y empleadas públicas, algo que resulta inaplazable y que, de no realizarse en este mes, llevará a este sindicato a iniciar un proceso de movilizaciones y tomar nuevas medidas legales por incumplimiento del Acuerdo por una Administración del siglo XXI.

La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía incluye entre sus objetivos garantizar el derecho de la ciudadanía a una educación permanente y de carácter compensatorio, así como garantizar la igualdad efectiva de oportunidades, las condiciones que permitan su aprendizaje y ejercicio y la inclusión educativa de todos los colectivos que puedan tener dificultades en el acceso y permanencia en el sistema educativo.

CCOO se muestra contraria a la mercantilización del derecho a la educación superior universitaria con la incorporación de otras dos nuevas universidades privadas que no cumplen los mínimos de calidad necesarios devaluando el estándar de calidad del conjunto del sistema y que supone poner en manos privadas un tercio del sistema universitario en tan solo 9 meses.

Está a punto de finalizar un curso en el que han sido constantes las protestas de la comunidad educativa y se han sucedido las movilizaciones que han llevado inclusoa una huelga educativa. Sin embargo, el gobierno de la Junta y su Consejería de Desarrollo Educativo y FP hacen oídos sordos a las quejas de profesorado, familiasy estudiantes, no atienden a nuestras reivindicaciones y se dedican a vender su gestión, a base de titulares triunfalistas que no engañan a nadie y solo sirven para aumentar la frustración y el disgusto de la comunidad educativa.

Según la nota informativa Nº57/2024, el pleno del TC desestima el recurso de inconstitucionalidad promovido contra algunos preceptos de la ley 15/2022, de 12 de julio, integral para la igualdad de trato y la no discriminación.

ANPE, USTEA y CCOO salimos a la calle, una vez más, para exigir a la Consejería la reapertura de las negociaciones sobre el aumento de las plantillas docentes. Tras el éxito de la huelga del14 de mayo, convocamos movilizaciones centralizadas en Sevilla y Granada para el próximo jueves 13 de junio. Hacemos un llamamiento a la comunidad educativa a terminar el curso participando en estas concentraciones que no son más que un avance del ciclo de movilizaciones que se prepara ya para el próximo curso 

La huelga docente, convocada por ANPE, USTEA y CCOO y a la que se han sumado federaciones de familias, organizaciones estudiantiles y otros colectivos de la comunidad educativa, ha sido secundada mayoritariamente por el profesorado de la escuela pública andaluza. Durante la jornada, se han desarrollado simultáneamente manifestaciones masivas en las ocho capitales de provincias, a las que han acudido más de 30.000 personas, siendo las más numerosas las de Sevilla con 10.000 y Málaga con 5.000.

Tras concluir sin acuerdo el periodo de consultas del ERTE presentado por fundación SAMU, CCOO ha procedido a denunciar las actuaciones que la entidad ha venido realizando desde que en diciembre de 2023 comunicó su intención de ejecutar un ERTE por motivos económicos.

Patricia Del Pozo, consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía ha comparecido el pasado 2 de mayo en el Parlamento de Andalucía, y, entre otras cuestiones, ha realizado una serie de afirmaciones que pueden tacharse directamente de falsedades sobre a la supuesta convocatoria de más de 14.000 plazas docentes en los próximos dos años.

Los sindicatos de la enseñanza pública reclaman a la Junta “voluntad política” para aumentar las plantillas docentes. CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT se concentran ante los servicios centrales de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional para exigir que se reanuden de manera inmediata las negociaciones interrumpidas por la Consejería el pasado 1 de abril.

CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT denuncian la ruptura unilateral de las negociaciones por parte de la Administración, a la que acusan de “falta de voluntad política” para afrontar una mejora del sistema educativo público.

Para CCOO la ruptura unilateral por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo de las negociaciones sobre el necesario aumento de las plantillas docentes merece la más contundente de las respuestas, y por ello convoca Huelga General Docente en la escuela pública andaluza para el 14 de mayo de 2024.

La Administración no puede caer en dinámicas producto y reflejo de esa tendencia sectaria que simplifica y reduce la historia, la cultura, las costumbres y la ideología con la intención de imponerlas

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía denuncia que la Consejería de Educación ha acordado devolver al Estado 119 millones de euros, procedentes de los Fondos del mecanismo de recuperación y resiliencia, que iban destinados a crear más plazas públicas en educación infantil de cero a tres años. Un acuerdo de devolución del que no ha participado CCOO al entender que la educación infantil en Andalucía “necesita inversión”. Según han defendido, “estos fondos podrían haber servido para crear escuelas infantiles en zonas despobladas y desfavorecidas.

Ante el anuncio de la prórroga de los Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2023 por parte del presidente Pedro Sánchez, CCOO y UGT instan al Gobierno a trasladar al próximo RDL, además de los incrementos retributivos, el resto de las medidas necesarias para cumplir con los compromisos adquiridos en el Acuerdo Marco, entre los que se encuentra, la jubilación parcial de personal funcionario y estatutario, la adaptación del EBEP en materia de permisos y vacaciones, la culminación de la clasificación profesional o la puesta en marcha de las 35 horas en la Administración General del Estado (AGE), entre otras materias.

CCOO observa en la instrucción enviada a los centros educativos para la celebración del 8M un claro intento de invisibilizar los logros conseguidos por las mujeres a lo largo de la historia.

CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT exigen garantías en relación a los puestos de trabajo de las personas que prestan servicio actualmente en los Centros de Educación Permanente, así como el respeto a la red de centros

389 monitoras y monitores escolares ampliarían su jornada a 35 horas semanales después de que en 2023 fueran 200 las que los hicieron.

Gracias al Acuerdo firmado por CCOO el pasado mes de junio de 2023 una importante parte del profesorado técnico de FP interino pasará a integrarse en el Cuerpo A1 y por tanto ver incrementado su salario. Seguiremos presionando para que todos los cuerpos docentes pasen al A1. Puedes firmar la petición aquí.

CCOO y USTEA se movilizan por el aumento de las plantillas docentes, reducción del horario lectivo abusivo y mejora de la atención a alumnado con NEAE.

Por una escuela pública garante de la equidad y la igualdad de oportunidades para Andalucía: es vital el aumento de las plantillas docentes.

Según denuncian desde la Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía, la Agencia Pública Andaluza de Educación “ignora las reivindicaciones del personal de apoyo educativo permitiendo la no aplicación del convenio colectivo, el impago del verano o la modificación del contrato”. Por este motivo se han concentrado hoy ante la sede de la Consejería de Desarrollo Educativo en Sevilla.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha señalado que desde la llegada del Partido Popular al poder, el precio de los comedores escolares, aula matinal y actividades extraescolares ha subido más de un 9% de media. “No entendemos que se use como pretexto ahora la subida del SMI cuando este incremento de los salarios ya lleva tiempo en vigor en los convenios. En cualquier caso, la mejora de las condiciones laborales no debe perjudicar a las familias trabajadoras, y cualquier incremento de los costes derivado de la inflación debería ser asumido por el Gobierno andaluz, en vez de las familias trabajadoras”.

CCOO reitera y eleva su denuncia ante la gravísima situación de los centros de difícil desempeño y compensatoria. La reciente Resolución de 28 de mayo de 2025, de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, sobre la organización y funcionamiento del Programa ZTS, confirma nuestras peores sospechas y materializa el ataque encubierto que venimos denunciando.

Dos años de reuniones, mesas técnicas y promesas. Basta ya: las negociaciones de aumento de plantillas docentes son una farsa más del gobierno de Moreno Bonilla. A pesar de la insistencia y las movilizaciones que CCOO Enseñanza Andalucía llevó a cabo el curso pasado, las tibias propuestas de la Consejería de DE y FP siguen sin materializarse en mejoras reales para el profesorado andaluz y, por tanto, para nuestro alumnado y la calidad de las enseñanzas.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía considera que el consejero de Justicia del Gobierno andaluz, “desprecia con sus palabras la labor de miles de profesionales de atención directa en los centros de internamiento de gestión privada y manipula los datos para justificar una gestión lejos de las necesidades reales”.

La Consejería creará 150 plazas de la categoría de Personal Técnico en Integración Social cuya cobertura se llevará a cabo el próximo 1 de septiembre, dotando así a los centros educativos de la figura PTIS para la atención del alumnado NEA.

La dilación en la resolución de casos de Derecho Laboral en Andalucía se ha convertido en un problema estructural que afecta gravemente a trabajadoras y trabajadores. La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha advertido que “disputas sobre despidos, reclamaciones salariales y conflictos contractuales pueden tardar años en resolverse”.

CCOO ha presentado en los Juzgados un conflicto colectivo en el que denuncia el inminente cierre de la Escuela Infantil Príncipe en Granada, que perjudica a 36 familias y a 16 trabajadoras. El sindicato ha interpuesto un conflicto colectivo como medida urgente ante el inminente cierre de la Escuela Infantil Príncipe, situada en la ciudad de Granada, tras la decisión de la administración de no ofertar nuevas plazas para el curso 2025/2026.

De la mano de la empresa Demométrica, la Federación de Enseñanza ha elaborado un estudio que recoge las opiniones de docentes de centros de titularidad pública y privada concertada para conocer de cerca cuáles son los desafíos más urgentes en la actualidad y para el futuro.

Por la bajada de la ratio | Para dotar con más recursos a la atención a la diversidad| Por el refuerzo de las plantillas | Por una atención real a los problemas de infraestructuras de los centros | Por nuestra dignidad y nuestro futuro | Por la igualdad de oportunidades. POR LA PÚBLICA

Estas últimas dos semanas, CCOO y los otros sindicatos firmantes delacuerdo para reducir la temporalidad en julio de 2021, nos hemos reunidocon Función Pública en la Comisión de seguimiento.

CCOO ha participado esta semana junto a otras Organizaciones Sindicales, agentes sociales, partidos políticos y CODAPA (Confederación Andaluza de Asociaciones de madres y padres del alumnado por la educación Pública) en la primera Mesa de Diálogo por la Inclusión del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y de Apoyo Educativo.

“En los comedores se come estupendamente bien”, decía esta semana la Consejera de Desarrollo Educativo y FP, María del Carmen del Castillo, quien visitó y probó el menú de uno de los colegios públicos de Chipiona, en un gesto que pretende reivindicar la labor de la Administración en este sector.

Más de un millar de trabajadores públicos se han concentrado este martes en Madrid ante el Ministerio de Hacienda para exigir la subida de sus salarios, convocados por el Área Pública de CCOO, integrada por la Federación de Servicios a la Ciudadanía, la Federación de Enseñanza y la Federación de Sanidad y Sectores Sociosanitarios.

El 29 de junio de 2023, a través de la Instrucción 9 /2023 de la DG PyGRRHH, conseguimos que se añadiera un permiso de hasta ocho semanas por cuidado de menor. Supuso un avance a medias respecto a reivindicaciones históricas de CCOO y, sobre todo, en relación al reconocimiento de la conciliación personal, familiar y laboral, en términos de igualdad entre mujeres y hombres. Para que se convierta en un completo avance, desde CCOO seguimos exigiendo la retribución del permiso parental de ocho semanas. ¿Eres docente? ¿Quieres pedir el permiso parental de 8 semanas? ¿Lo quieres retribuido? Si estás afiliada o afiliado en CCOO Enseñanza, ponte en contacto con tu Sindicato Provincial. ¡Te ayudaremos a reclamarlo!

CCOO llevará a cabo una manifestación frente a la sede del Ministerio de Hacienda el próximo 8 de abril, que representa el inicio de una serie de acciones que se intensificarán en la medida en que el Gobierno no dé respuesta a las demandas del sindicato.

El pasado 26 de marzo tuvo lugar la primera reunión del Consejo General de MUFACE en 2025 presidida por la secretaria de Estado de Función Pública, Clara Mapelli. En ella se ha abordado, entre otros puntos, la situación actual de los conciertos para la asistencia sanitaria, tanto el nacional como el del exterior, para los años 2025, 2026 y 2027.

El sindicato critica que la fecha prevista para un estudio sosegado de la propuesta es de apenas una semana.

Desde la Federación de Enseñanza de CCOO queremos expresar nuestro enérgico rechazo y consternación por la muerte de Belén, la trabajadora del centro de menores de Badajoz que revela la desatención de las Administraciones Públicas y las precarias condiciones laborales que sufren a diario las personas trabajadoras del sector.

El Área Pública de CCOO demanda al Ministerio de Función Pública el cumplimiento completo de lo comprometido en el Acuerdo Marco para una Administración del Siglo XXI, la convocatoria de una mesa de negociación para firmar un nuevo acuerdo plurianual, así como un incremento salarial significativo que permita recuperar el poder adquisitivo perdido.

Otro incumplimiento más de la Junta de Andalucía en la financiación a las universidades públicas de Andalucía.

Una mujer debería cobrar 4.532 euros más al año para equipararse a un hombre o trabajar 96 días más para ganar lo mismo.

La Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía denuncia el ataque sistemático que están sufriendo las universidades públicas de Andalucía en materia de financiación por parte del Gobierno andaluz y anuncia una campaña de movilizaciones por el incumplimiento del modelo de financiación universitaria y de los acuerdos de personal firmados y no cumplidos.

La letra H ha salido en el sorteo celebrado hoy, 31 de enero a las 13:00 horas, para establecer el orden de actuación de las personas aspirantes en las pruebas selectivas.

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero.

Desde CCOO y UGT-Servicios Públicos consideramos que siguen existiendo dudas, pero parece más cercano el posible entendimiento entre Gobierno y aseguradoras. Deben terminar ya la actual incertidumbre y los incumplimientos en la atención de las aseguradoras a las personas mutualistas.

Instamos al Gobierno a negociar un nuevo acuerdo para la Función Pública que avance en áreas esenciales como empleo, derechos y retribuciones.

Después de toda la presión de CCOO y las más de 100.000 firmas remitidas a la ministra, por fin el Ministerio ha convocado el inicio de las negociaciones sobre la profesión docente con una Mesa Sectorial el próximo 14 de enero.

El Área Pública de CCOO y UGT Servicios Públicos han firmado un acuerdo con el Gobierno que devuelve al personal funcionario —incluido el perteneciente al Régimen de Clases Pasivas— y estatutario el derecho a la jubilación parcial, un avance que equipara a estos colectivos con el resto de los trabajadores y trabajadoras en España, que ya disfrutaban de este derecho.

Tras la movilización en unidad sindical, promovida por CCOO, parece cercano el final de la actual incertidumbre sobre la atención sanitaria del personal funcionario, pero es necesario poner las bases para que esta situación no se repita.

Por una Andalucía donde ondee la bandera de una educación pública, inclusiva y de calidad

Hoy, Día Internacional de las personas con discapacidad, queremos recordar las reivindicaciones que desde la Federación de Enseñanza de CCOO-Andalucía venimos haciendo al gobierno de Juan Manuel Moreno Bonilla con objeto de garantizar una educación inclusiva real en la que todos los niños y niñas puedan asistir a clase en igualdad de condiciones a las del resto de sus compañeros y compañeras, algo que a día de hoy no es posible en muchos centros educativos andaluces en los que siguen faltando los recursos necesarios.

CCOO y UGT denuncian que la Consejería de Universidades no ha contemplado en el próximo presupuesto, ni transferido a las universidades públicas de Andalucía, la financiación necesaria para el cumplimiento del Acuerdo del 25 de junio sobre Complementos Autonómicos para el Personal Docente e Investigador (PDI) y la puesta en marcha de la Carrera Horizontal para el Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS).

El sindicato ante esta “situación insostenible” ha llevado a cabo una recogida de firmas para que se abra un nuevo plazo con el fin de presentar nuevos méritos o nuevas solicitudes. Más de 10.000 personas han suscrito esta reivindicación. Asimismo, el sindicato se ha concentrado en las puertas de la Dirección General de Función Pública de Sevilla para hacer entrega de las mismas. CCOO recuerda que la bolsa de personal laboral de la Administración General de la Junta de Andalucía “no se actualizado desde la apertura inicial en diciembre de 2019”.

El sindicato ante esta “situación insostenible” está realizando una recogida de firmas para que se abra un nuevo plazo con el fin de presentar nuevos méritos o nuevas solicitudes. Miles de personas han suscrito esta reivindicación. CCOO ha convocado una concentración en las puertas de la Dirección General de Función Pública de Sevilla el día 18 de noviembre para hacer entrega de las firmas. CCOO recuerda que la bolsa de personal laboral de la Administración General de la Junta de Andalucía no se actualizado desde la apertura inicial en diciembre de 2019.

El sindicato se solidariza con la inquietud del alumnado y de los cuerpos docentes que, a estas alturas de curso, todavía no saben con certeza cómo se materializarán los cambios del examen de acceso.

Después de muchos meses de negociación sobre una nueva convocatoria de complementos autonómicos para el personal docente e investigador (PDI) y del personal investigador (PI) de las universidades públicas andaluzas, que aspiraba a ser referencia para el futuro y que finalizó con un acuerdo aceptable para todas las partes, los sindicatos exigen a la Junta de Andalucía su cumplimiento.

El Gobierno de la Junta de Andalucía cerró el curso universitario con la aprobación de cinco nuevas universidades privadas, las dos últimas tramitadas por vía de urgencia mediante el uso del rodillo parlamentario. “Han aprovechado el verano para implantar una sexta universidad privada en Andalucía dependiente de la Universidad de Comillas, tomando como referencia el modelo de Madrid, sin cumplir ningún trámite de legalidad y saltándose todos los requisitos e informes preceptivos para su implantación en nuestra comunidad”

Lleva demasiado tiempo pendiente una Ley del profesorado, un Estatuto Docente que mejore sus condiciones laborales y asegure para todo el territorio unas condiciones básicas.

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RESOLUCIÓN EN BOJA

CCOO reclamó, y continúa exigiendo, en el Consejo Escolar del Estado y en la Mesa Sectorial una modificación global de los requisitos mínimos de los centros para mejorar las ratios, los apoyos, los recursos para la convivencia y el bienestar de la comunidad educativa, el personal educativo y de servicios complementarios y la climatización de los centros, entre otras cuestiones.

El sindicato exige al Gobierno que fortalezca los sistemas de inspección y vigilancia de los centros universitarios y que promueva un sistema de financiación descentralizado que garantice una educación superior pública de calidad.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha denunciado que “nuevamente la política de la Junta de Andalucía se caracteriza, entre otras cuestiones, por la privatización de los servicios socioeducativos en la formación profesional y en la universidad, falta de inversión pública, supresión de plazas y unidades en la escuela pública, unas insuficientes plantillas de docentes y de personal complementario y de administración y una nula voluntad negociadora con la comunidad educativa”.

Desde finales de junio se están celebrando en Andalucía las oposiciones docentes y son muchas las quejas y denuncias que CCOO está recibiendo tanto por parte de los y las aspirantes como por parte del profesorado que compone los tribunales. La secretaria de la federación de Enseñanza de CCOO Andalucía, Marina Vega, ha denunciado “la mala organización de estas oposiciones por parte de la Consejería, sobre todo en la planificación, los horarios, la carga excesiva de trabajo, los espacios o las altas temperaturas, entre otras cuestiones; situación ésta que supone una vulneración tanto de los derechos de los y las docentes como de los y las aspirantes”.

En el consejo de ministros celebrado hoy, 25 de junio, se ha aprobado la subida salarial para las empleadas y empleados públicos de un 2,5% para el año 2024, si bien en la próxima nómina habrá un incremento con carácter retroactivo desde 1 de enero de 2024 del 2%, quedando el 0,5% restante supeditado a la evolución del IPCA de 2022-2024 sea superior al 8%

El texto no soluciona, entre otras cuestiones, la dotación horaria a la coordinación del plan y la formación presencial en horario laboral

El pasado viernes 14 de junio, la Consejería de Desarrollo Educativo y FP hizo pública la oferta formativa de Formación Profesional. Ha sido entonces, y no antes, que alumnado y profesorado han sabido de los nuevos recortes del gobierno andaluz a la educación pública. 

Delegados y delegadas de todas las provincias andaluzas están llamados a una gran movilización convocada por CCOO de Andalucía el próximo martes 18 de junio en defensa del empleo en el sector público y de los servicios que estos prestan que afectan directamente a sus trabajadores y trabajadoras que sufren continuos problemas laborales. La movilización, que tendrá lugar a las 10:30 horas en la Glorieta del Cid, junto al Palacio de San Telmo en Sevilla, contará con la participación de la secretaria general de CCOO de Andalucía, Nuria López y de sus homólogos y homólogas en las distintas uniones provinciales y federaciones del sindicato.

La Ley 2/2017 de 28 de marzo, de Memoria andaluza mandata a los poderes públicos el deber de promover el desarrollo de una conciencia ciudadana y democrática plena, fundamentada en los valores constitucionales y en los principios y objetivos establecidos en el Estatuto como señas de identidad propias de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y surge precisamente del artículo 10.3.24.º del Estatuto de Autonomía para Andalucía, que establece como uno de los objetivos básicos de la Comunidad Autónoma velar por la salvaguarda, conocimiento y difusión de la historia de la lucha del pueblo andaluz por sus derechos y libertades, con la finalidad de garantizar el derecho de la ciudadanía andaluza a conocer la verdad de los hechos acaecidos, así como la protección, conservación y difusión de la Memoria Democrática como legado cultural de Andalucía, en el período que abarca la Segunda República, la Guerra Civil, la Dictadura franquista y la transición a la democracia hasta la entrada en vigor del primer Estatuto de Autonomía para Andalucía.

Es necesario continuar con la defensa de la Escuela Pública.Tu sitio no lo ocupará nadie.¡Nos vemos en las calles!

El Sindicato de Enseñanza de CCOO de Málaga ha presentado hoy las conclusiones del Barómetro Internacional de la Salud y del Bienestar del Personal de la Educación, así como el informe cualitativo de la Fundación 1.º de Mayo “La salud mental en la educación” y las propuestas sindicales respecto a este diagnóstico. La principal conclusión de este estudio es que el exceso de ratio en las aulas unido al aumento de horas lectivas afecta a la salud mental de personal docente. Entre los datos, uno de los más graves es que el 40% del profesorado presenta ansiedad, depresión y desesperación. Por ello, ha exigido priorizar la salud mental y valorar el trabajo del personal docente para combatir la ansiedad y la depresión. Asimismo, han denunciado que los temas de salud mental en educación están invisibilizados y es hora de darles la visibilidad que se merecen.

ANPE, USTEA y CCOO reclamamos a la Consejería la reapertura inmediata de las negociaciones sobre el aumento de las plantillas docentes y decidimos no participar en la mesa técnica de hoy 16 de mayo que la administración entiende como la escenificación de un espíritu negociador inexistente. Acudiremos a todas aquellas reuniones a las que se nos convoque para tratar sobre las cuestiones que preocupan al profesorado y cuyo contenido no haya sido manipulado y anunciado de antemano.

Los sindicatos ANPE, USTEA y CCOO vienen señalando, desde hace años, la necesidad de aumentar las plantillas docentes de la Educación Pública de Andalucía. A principios de este curso, ya reclamaron a la Consejería la apertura de negociaciones para avanzar en este tema que consideran una necesidad urgentísima.

Manual de ayuda para hacer Huelga: Con este cartel queremos despejar algunas dudas que siempre surgen ante la convocatoria de huelga. Si en tu centro te ponen algún tipo de “pegas” no dudes en ponerte en contacto con tu sindicato provincial de CCOO.

Como sabréis, ANPE, USTEA y CCOO hemos convocado una Huelga General Docente el 14 de Mayo, bajo el lema “Aumento de las plantillas docentes”. 

Este ERTE tendría afectación al personal PTIS, ILSE y personas trabajadoras de los centros de menores en Andalucía

El Tribunal Supremo dicta sentencia firme contra la discriminación del PDI temporal de Andalucía

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha valorado que la ampliación de la jornada a 35 horas de 389 monitoras y monitores escolares ya sea una realidad.

Cada año, el 2 de abril, el movimiento asociativo del autismo de todo el mundo celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). En el año 2007 la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), muy preocupada por la prevalencia del autismo en todas las regiones del mundo, declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

La federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía ha denunciado que la Consejería de Desarrollo Educativo y FP “finge negociar con los agentes sociales cuestiones educativas cuando, como en la reunión del pasado 21 de marzo relativa al modelo del Primer Ciclo de Educación Infantil, lo que pone en la mesa son supuestos acuerdos que mezclan la política, una declaración de intenciones sobre la gratuidad para las familias pero sin partida presupuestaria asignada y una falsa defensa de sector con una amenaza velada de que si no se hacen las cosas como ellos quieren éste desaparecerá”.

CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT, vienen demandado de la Administración garantías para las plantillas de los Centros de Educación Permanente desde que se presentara el Proyecto de Decreto por el que se modifica el decreto 36/2007, que define los puestos de trabajo de dichos centros educativos en Andalucía. El 5 de marzo se convocaron concentraciones en todas las provincias andaluzas después de realizarse asambleas con el personal afectado.

El 8 de marzo celebramos los derechos conquistados por las mujeres en todos los ámbitos y conmemoramos la larga historia de luchas y sacrificios para conseguirlos, además de denunciar que todavía nos queda un camino que recorrer para poder alcanzar un objetivo irrenunciable para CCOO: la igualdad real y efectiva de mujeres y hombres.

La irrupción de los teléfonos móviles en el ámbito escolar en Andalucía, como en el resto de las comunidades autónomas, ha sido imparable, especialmente desde la pandemia de la COVID-19.

Hay una desigualdad evidente entre la remuneración percibida por mujeres y hombres en su trabajo.

Tras la reunión mantenida esta mañana con la Consejería de Universidad, Innovación e Investigación, en la que se nos han presentado las líneas maestras de la nueva Ley de Universidad Andaluza (LUPA), CCOO espera que se elimine el doble rasero que se viene aplicando para abrirle paso a la implantación un sistema paralelo privado, y que a la vez está provocando un deterioro en el sistema universitario público andaluz.

Una fecha importante de reivindicación y de reconocimiento de los numerosísimos proyectos que se llevan a cabo en los centros educativos y socioeducativos para impulsar la presencia de las niñas en materias vinculadas con ciencias, tecnologías, ingenierías, artes y matemáticas.

La federación de enseñanza de CCOO Andalucía denuncia la falta de personal técnico en integración social (PTIS) en muchos de los centros docentes públicos de Andalucía, “lo que demuestra una clara falta de respeto hacia el alumnado con necesidades educativas especiales”.

El sindicato ha explicado que las especialidades en sectores singulares de imagen personal de Estética o Peluquería deben llevar su propio material y además pagar a modelos.

Si eres una de las personas que han obtenido plaza, debes entregar la documentación requerida en los registros de las Delegaciones Territoriales en un plazo de 20 días hábiles. Puedes consultar nuestra Guía de oposiciones para consultar los documentos que debes aportar Y.. .¡Enhorabuena!

La Consejería da carpetazo de manera unilateral a las negociaciones sobre el aumento de plantillas docentes en Andalucía.